１月２７日(金)

夜の雪で、また、一面、銀世界になりました。

周りの木々は、少し衣装が重そうです。

しかし雪だるまだけはうれしそうです。

今日は、学芸会に向けての最後の練習でした。

前回の練習よりもさらに工夫したところがみられ、努力の跡がうかがえます。

最後まで、真剣に練習をやり切った面河っ子。

一人何役も抱えながら、一生懸命セリフを覚え、協力し、努力し・・・・・今日までの過程に大きな拍手を送ります。

幼稚園のお友達は、「アンパンマン号おもごすぺしゃる」の製作です。

ゴーゴーゴーゴーゴー♪アンパンマン号♪ 

できたぁ！みんなに見てもらおうっと！

見て、見て、見て！

「アンパンマン号おもごすぺしゃる」に乗って、学校を冒険しました。

こんど、乗せてくださいね。

 そして日曜日は，いよいよ学芸会です。

面河っ子みんなの学芸会への意気込みをご紹介します。

まず幼稚園のお友達から一言。

「はっぴょうをがんばります」

続いて，１，２年生のお友達から一言。

「言葉がゆっくり言えるように頑張ります」

「大きな声で緊張せずに頑張りたいです」

続いて３，４年生のお友達から一言。

なんと、実物大の１年生の時の自分とポーズです。(背が伸びましたねぇ～）

「セリフをつまらずに言えるように頑張ります」

「特に劇を頑張りたいです」

そして、最後は、もちろん、今日まで時には先頭に立ち，時には背中を押し、優しく明るく学芸会練習を引っ張ってきた６年生です。

「楽しんで頑張りたいです」

「本番で練習の成果を発揮できるようにしたいです」

「６年生最後の学芸会で，お客さんを盛り上げたいです」

今までやってきたように，全員で力を合わせて，最高の学芸会にしましょう。

１月２６日(木)

まだ低温は続き、今朝も、空気の引き締まった朝になりました。

校舎には、５０ｃｍほどのつららが意気揚々とぶら下がっています。

山の木々は白く薄化粧です。

3，4年生のお友達が雪を楽しんでいました。

すべり台に，ブランコに・・・やはり冷たさよりも楽しさのようです。

いつもと景色が違うんでしょうね。

すべり台では交代で雪玉プレゼントでしょうか。

もう仕方ないわねぇ、先生、そりに乗せてあげましょう！

きゃーーー！だめだ！重すぎです！

めでたしめでたし。

各教室の学習の様子をのぞいてみます。

１年生は、時計の学習に取り組んでいました。

実際に動かして確かめながら学習を進めています。

２年生はものの長さを調べていました。

ちょうどよいところに通りすがりのカメラマン。

はい、紙テープをにぎってぇ・・・はい，腕を横に広げてぇ・・・こんな感じでよろしいでしょうか。

精一杯、務めさせていただきます。

紙テープを使って長さを比べたり、ものさしを使ってその長さを計測していました。

紙テープを使えばいろいろ計れますね。

３，４年生は総合的な学習の時間を使って，「１／２成人式」の準備をしていました。

「あんなこともあったなぁ～、こんなこともあったなぁ～。」

「このかわいい子はだれ？わたしか！ハハハハハ」

楽しく活動を進めています。

６年生は理科で塩酸に金属を入れたらどうなるかの実験をしていました。

そして、あわの正体を突き止めるために先生の実験を見させていただいていました。

６年生の授業ってすごいです。

幼稚園のお友達は、今日も雪と楽しく遊びました。

雪で作ったごちそうを、小学校の先生たちにもプレゼント。

ごちそうさまでした。

そりも見てください，一人ですべれますよ。

いよいよ学芸会練習もあと２日。

今日は最後の面河万才の練習でした。

講師の先生，本当にありがとうございました。

このポーズは，本番では見られません。

みんなで力を合わせて頑張ります。

そして、最後の学芸会となる３人の６年生、ここまでよく引っ張ってくれました。

出し切ってくださいね。

１月２５日(水)

今季１番の寒波の威力はなかなかでした。

しかし暴風雪警報は解除され、子どもたちは元気に登校してきました。

朝からみんなで雪かきをしつつ、もちろん雪も楽しみました。

「ガハハハハハ，私に勝てるかな」

「よーし、受けて立ちましょう」

「これでどうだ！」

「いやいや負けないぞ！」

「雪のすべり台もなかなかおしゃれでしょ」

えっ，まさか、雪のブランコもやっちゃいますか・・・。

寒さより楽しさが完全に勝っているようです。

さあ、カメラマンの方、覚悟を決めてくださいね！

せーのー！

とっても楽しいひとときとなりました。

幼稚園のお友達は「雪の女王」に大変身です。

「さあ、そりよ、進みなさい」

「もっと速く進みなさい」

「もう、仕方ないわねぇ、私が引っ張った方が速いわ。」

「まあ、そう言わず、そりすべりなどいかかでしょう。」

とってもいい笑顔です。

最後は，すてきな雪のお城に入りましたとさ。

めでたしめでたし。

今日のクラブの時間は，工作です。

面河の誇る発明家のみなさんが、必死にアイデアを生み出そうとしています。

ムムムムムムムムム！

よーし、ひらめいた！

ふむふむ、あーして、こーして・・・いい感じです。

よーし、ここ、支えといてあげるね。

固い絆で結ばれている二人でした。

完成が楽しみです。

今日は，学芸会のリハーサルも行いました。

実際に衣装も着て，音楽にも合わせながら・・・

本当に、今持っている一生懸命で頑張る子どもたちです。

くわしくは、当日のお楽しみに・・・と思いましたが、ちょっとだけ、ほんのちょっとだけ、遠目の様子をご紹介します。

あと２日、最後まで精一杯頑張り抜きます。

当日をどうぞお楽しみに。

１月２４日（火）

子どもたちの登校後、雪が落ち始めました。

幼稚園のお友達は、雪の感触を足で手で確かめています。

今日は保護者の方に，「朝の読み聞かせ」をしていただきました。

本の題名は「もうじきたべられるぼく」です。

もうすぐ食べられちゃう牛さん。

「草原を走りたかったな、動物園のキリンのように愛されたかったな。」

最後にお母さんと・・・。

絵だけのページもあり、絵を見つめながら、牛さんの気持ちを考えているようでした。

感想発表です。

「お母さんを一目見られてよかったです」

「これからは、好き嫌いせずに食べたいです」

「人間ってざんこくなんだなあと思いました」

「これからは命に感謝して食べたいです」

いただく命に感謝しながら、自分の命を大切にしてほしいという，牛さんの願いをまっすぐに受け止めた面河っ子でした。

読んでくださってありがとうございました。

道徳の授業でも心を磨いています。 

1，2年生は「きまりのない学校」というお話で学習していました。

きまりとは、自由とは・・・改めて考えているようですね。

3，4年生は「三つのつつみ」というお話で学習していました。

思いやりや親切についてじっくり考えているようです。

また、理科室では意欲的な学習がいつも見られます。

6年生は水溶液の性質を調べていました。

アルカリ性、酸性、中性を、「あるもの」を使って調べるようです。

3，4年生は水の温まり方について、あたためている時の水の動きを調べていました。

コーヒーを使って，動きを見やすく工夫していました。

そして学芸会まであと少し。

今日は、「思い出のアルバム」の発表を練習していました。

幼稚園のお友達も，お手製のスペシャルマイクで発表です。

頑張ってください！

学校の外は荒れ気味です。

暴風雪警報が発表され、明日の天気も心配です。

12月にかまぼこのようになった運動場のいすも、また降り積もってきました。

大きな被害にならないことを祈るばかりです。

面河っ子のみなさん、今日は安全に過ごしてくださいね。

地域の皆様もどうぞお気を付けください。

１月２３日（月）

朝には、みぞれのまじりの雨が降っていました。

学芸会に向けて、いよいよラストスパートです。

セリフも覚え、演技にも熱が入ってきました。

しかし、まだまだ現状で満足することなく、セリフがあるときの動き、さらにはセリフがないときの動きなどにもっと磨きをかけ，さらに向上するよう頑張っています。

合奏練習もやるたびに，音が一つになっています。

 こちらも、「さらによくなるために」と課題を持って練習に取り組んでいます。

幼稚園のお友達は，パズルで遊びました。

アンパンマン、完成させるから、ちょっと待っててね。

うーん、このパズルはちょっと難しいから、ぶたさん、しっかり応援してね。

学芸会練習では、小学生のお兄さん、お姉さんに交じって、堂々と演技している姿もたくましくなりました。

２４日（火）２５日（水）と今年最強の寒波が近づいてきているようです。

面河っ子のみなさん、体調を崩さないように気を付けてください。

保護者の皆様、地域の皆様もどうぞお気を付けください。

１月２０日（金）

太陽も少し顔を見せてくれました。

しかし時折、雪も舞い、少し肌寒い一日でした。

１時間目をのぞいてみると，６年生は国語で筆者の考えを読み取り、発表し合っていました。

３，４年生も国語の学習です。

説明文を読んで文章の組み立てや内容をとらえる学習をしていました。

時間の合間にタブレットを活用して問題にも挑戦しているようです。

１，２年生も国語で漢字やカタカナの学習をしていました。

幼稚園のお友達は、昨日、バケツにお引っ越しした雪に会いに行きましたが、残念ながら、ほぼとけちゃったようです。

ということで、ぬいぐるみさんと、段ボールのお風呂にでも入りましょうかね。

今日は，小学生のお兄さんお姉さんと一緒にお昼ご飯を食べました。

大好きなアンパンマンのBGMに乗って，リズムよく食べていましたね。

ご飯の後は，元気にじゃーーーんぷです。

さあ、そして学芸会までいよいよあと１週間になりました。

もう、手には台本もありません。

みんなの真剣な表情が劇を引き締めます。

動きもだんだん入ってきましたね。

今日から入ったBGMも劇にマッチしてさらに盛り上げます。

どうぞお楽しみに。

午後は、講師の先生をお迎えして２回目の「面河万才」の練習です。

扇子の動かし方なども丁寧にご指導いただいています。

みんなの動きもだんだん、そろってきました。

面河の伝統をみんなでしっかり受け止めています。

学芸会まで残り１週間。

みんなですばらしい着地ができるように頑張ります！

はい、指先まで伸びて、「はなまる！」です。

１月１９日（木）

時折陽射しが届きますが、風は少し冷たく感じます。

幼稚園のお友達は、校内探検です。

ベランダには、まだ雪が残っているところがあります。

１か月ぐらい前の雪なんですけどね。

踏むといい音がします。

きらーーん☆

そうだ、この雪を集めておこう！

雪さん、バケツのおうちで、もう少しの間、頑張って過ごしてね。

３，４年生は理科で「もののあたたまり方」の学習です。

今日は「サーモインク」を使って、水の温まり方を調べていました。

青色がぁ・・・・

ピンクに変わってきましたぁ！

火の当たっている場所からどの方向に色が変わっていくか、興味深く観察しています。

６年生は社会科の歴史学習です。

明治時代でしょうか、政党の話をしていました。

今の時代の政治にもつながってきますね。

１，２年生は生活科で「おもちゃ作り」に取り組んでいました。

リクエストに応えて、「ぱたぱたストロー」です。

二人で仲良く作っています。

そのリクエスト先は・・・というと

幼稚園のお友達です。

どうです、この笑顔。

笑顔が何よりの「ありがとう」ですね。

プレゼントした方も、された方も、温かい気持ちになることでしょう。

５時間目には、初めて「思い出のアルバム」の発表練習をしました。

まず説明を聞いて、画像に合わせて、セリフを合わせていく練習です。

そして、いよいよ発表です。

みんなそれぞれ、いろいろな行事に思い出があるようです。

面河小での活動が少しでもみなさんに伝わるよう頑張ります。

笑顔でファイト～！

１月１８日（水）

学芸会練習も熱を帯びてきました。

合奏では、一人一人が真剣に自分の楽器と向き合って演奏しています。

劇練習では、ストーリーの流れを確認しながら、練習を進めています。

セリフ覚え、頑張ってください。

みんなで作り上げるよさを感じてくださいね。

幼稚園のお友達は、今日もぬいぐるみさんと仲良しです。

どのぬいぐるみさんも、とってもうれしそうで、笑顔に見えます。

５，６校時には地域の方に講師をしていただき、「面河万才」の練習を行いました。

１年生のお友達にとっては初めてですが、とっても楽しみにしていたようです。

面河の伝統文化を受け継いでいけることに喜びを感じ、精一杯頑張ります。

衣装を着ると、雰囲気も出ます。

扇子の動かし方や目の運び方など、丁寧にご指導いただきながら練習に励みました。

先輩たちの動きはさすがです。

えっーーと、扇子の使い方がちょっとちがうよーな・・・。

面河の伝統を引き継ぐ「面河万才」本番でも楽しみにしてください。

１月１７日（火）

阪神大震災が起こった日でもあります。

２８年前の震災の様子を思い出すと、少し心は快晴ではありません。

あの時の記憶を忘れず、命を守る教育に一層励んでいかなければならないと、この青空に再確認します。

先日の書き初め大会の作品が掲示され、多目的室が一気に華やかになりました。

一人一人の力強さが頼もしいです。

 幼稚園のお友達は、ぬいぐるみや木製のおもちゃで楽しく遊びました。

おっと、いいお部屋を見つけました。

そこは、２０１号室でしょうか？

先生のおひざは２０２号室です。

３，４年生は理科で「もののあたたまり方」の学習をしていました。

鉄にろうをぬって、アルコールランプの上にセット。

火を付けて、ろうのとける様子を観察しました。

熱の伝わり方が、目で確認できましたね。

１，２年生は算数の問題に取り組んでいました。

かけ算や大きな数の問題、がんばってください。

また、図工では、ストローを使って動くおもちゃを作っていました。

ストローを動かすと耳や羽根が動くのだそうです。

幼稚園のお友達にも作ったおもちゃを紹介していました。

６年生は、算数で「場合の数」に挑戦していました。

図をかいて、何とか見つけてくださいね。

理科では、水溶液の名前当てをしていました。

金属を入れたり、においをかいだり・・・

はい、私もあのツーンとくるにおいの水溶液、におわせていただきました・・・。

これだけは当てる自信があります。

５時間目には，３，４年生が「１０分間集中テスト」に取り組んでいました。

これは、えひめICT学習支援システムを活用しての愛媛県での取組の一つです。

昨日は６年生，今日は３，４年生です。

器用に、すいすい問題を進めていく二人に感心しました。

明日も頑張りましょう！