６月２２日（水）

午前中はまだ雨が残っていました。

雨や梅雨のじめじめした気分も吹き飛ぶ「優れた一品」をご紹介します。 

発案したのは２年生のお友達。

チャララ♪チャッチャラー♪「悲しくなったとき元気になれるドア！」

この虹色のドアを開けると、元気になれる・・・・・すてきすぎます。

紹介してもらって、元気になれました。

３，４年生は算数の学習です。

３年生は大きな数を丁寧にまとめていました。

ノートに学習の足跡がしっかり残っていますね。

４年生は垂直と平行の関係について、じっくり考えていました。

たくさんの直線を比べながら、見つけることができましたね。

６年生は毛筆です。

「湖」という字に挑戦です。

白と黒だけの世界にたっぷり浸ってくださいね。

また、６年生は「学校や下級生のために第１弾」として、掃除道具入れにちょっとした工夫をしてくれました。

低学年のお友達もこれで道具が取りやすくなりますね。

ありがとう。

１，２年生は図工で新聞紙を使って、ダイナミックにアートしていました。

いわゆる、豪快に思い切りよく作品作りをしたわけです。

この二人は、なかなかの芸術家さんです。

新聞紙もこんなに大変身するんですね。

幼稚園の友達は、プールに備えて、「大イメージトレーニング」です。

これを着ければ、浮くのよね。

浮き輪も入っちゃえ！

はーい、今度は私が先生を引っ張ってあげますね～。

今度は、私が引っ張ってもらう番ですよ～。

水がない方が楽しいかもしれません。

明日のプール開き、楽しさしかイメージできませんね。

あとは、お天気、頼みます。

でも、雨が降っても、面河には、「悲しくなったとき元気になれるドア！」があるので、大丈夫かな。